Evaluación
En este curso de DocTIC me ha surgido una Inquietud, de “qué hacer, y cómo” para controlar el tiempo en las horas que nos corresponden para las diferentes asignaturas que tenemos en este semestre en la maestría, esta experiencia tecnológica, en la cual eso de “controlar” el tiempo es, un propósito que a mi manera de ver nos aleja de la mejor intención que es el aprendizaje autónomo.
Pretender controlar, es bastante difícil, y que bueno que el tiempo sea nuestro y lo utilicemos para aprender y no para obtener un título o una calificación pero siempre lo hacemos para alcanzar estos objetivos. Aunque en este curso ha sido mas de orientar que de controlar el tiempo se nos agota y ya hay unos propósitos estipulados.
El tiempo parece, además de “incontrolable” incumplible. ¿Cuándo será el momento en que el estudiante decida estudiar y, mejor aún, decida solicitar la evaluación correspondiente?
Aunque pareciera que en este curso nada nos detiene si queremos agilizar en el estudio. El material es organizado y lo suficientemente amplio para ser desarrollado durante el día, la noche, y hasta Festivos y contamos con Diego que siempre lo encontramos atento pero ahí están las prorrogas.
Tiene mucha razón Lorenzo García cuando afirma que la clave de una evaluación de los aprendizajes de estudiantes matriculados en un programa radicado en un determinado entorno o plataforma es el seguimiento diario por parte del equipo docente, del progreso de cada uno, que debe palparse en la presencia de ese estudiante, en sus intervenciones, en su actitud dentro del aula virtual y presenta una serie de estrategias.
Y en este curso he avanzado bastante pero mi presencia ha tenido muchos altibajos y la única respuesta es mi falta de organización y tambien la falta de sacrificio.
