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Intervención - Club de Ciencia

MI CLASE

En mis clases me siento muy bien, ser la moderadora me encanta, compartir este espacio con los estudiantes es de gran satisfacción, sin embargo aunque me esfuerzo por hacer las cosas bien me encuentro con estudiantes que se dispersan en las exposiciones algunos por lo que he podido observar hablan de los programas de televisión, otros pensando en las tareas de la clase siguiente, incluso las copian en el aula, bueno y otros ausentes pensando tal vez en los problemas que tienen, cuando los llevo a la sala de computadores en este momento es cuando mas dispersos los veo y aunque el objetivo es darle uso a un tema especifico que nos aporta ellos se distraen en otro tipo de actividades, bueno todo esto lo quise mostrar en mi dibujo, aunque antes he pensado en mis estudiantes este ejercicio me ayudo mucho para reflexionar y pensar que pasa en mis clases con mas detenimiento, y entender porque algunos estudiantes no se logran motivar, cuando hacia el dibujo cada vez observaba más detalles a los que no les había prestado atención y que no dejan de ser un obstáculo en los procesos de aprendizaje, ahora el problema es como contrarresto estas dificultades.
En este dibujo también quise reflejar una realidad que vivimos en la actualidad que se refiere a la descentralización que está ocurriendo en prácticamente todos los ámbitos de la sociedad actual. Por una parte, la descentralización de las Tecnologías de la Comunicación y la Información y otra la del docente que está pasando de tener una jerarquía rígida, a una comunicación mas flexible, que abre espacios para la participación y la toma de decisiones; y fortalece la participación del público en este caso nuestros estudiantes.
Por todo lo anterior hoy Moderar es una tarea difícil y mis primeros intentos para lograr un avance en el proceso de aprendizaje es cambiar mi visión del docente como único moderador y hacer que todos los estudiantes moderen y participen de manera conjunta en la construcción de su conocimiento.

Evaluación ????

La Evaluación
En mis cursos habituales en la Universidad he implementado algunas estrategias a la hora de evaluar buscando con ello que la evaluación sea un proceso de mas continuidad para esto ha sido de gran ayuda el correo electrónico, que se convierte en una herramienta que de alguna manera me ayuda a individualizar la enseñanza; de hecho lo primero que hacen los estudiantes es leer el correo; y cada vez más estudiantes lo trae ya leído de casa. Esta estrategia se puede convertir en una alternativa esencial, junto con las preguntas que se pueden realizar directamente en el aula en cualquier momento, porque los estudiantes que desafortunadamente todavía son pocos los que sienten interés por avanzar los veo motivados y llegan a la clase con los temas de alguna manera interiorizados incluso han tratado de hacer los ejercicios propuestos y consultan como solucionarlos el asunto que escribo en el correo es: para la próxima clase y acá coloco videos y temas que facilitan la comprensión de lo que se va explicar en la clase.
También chatear ha sido práctico cuando se acercan las fechas límites para evaluar, y entregar trabajos, a la hora de resolver dudas de última hora.
Espero comprender bastante este tema de video conferencias porque esta también será una gran herramienta.
Todo esto también permite a su vez ejercer una influencia en estudiantes con menos capacidad para responsabilizarse de su aprendizaje y he notado que empiezan mal y esta estrategia mejora su rendimiento y esta mejoría se traduce casi siempre en un aprobado por que la parte que cuantifica no es posible apartarla.
A pesar de esto último el docente no debe perder de vista los criterios de evaluación, sin que el criterio único sea la presentación de un examen que posibilite sólo la calificación, sino propiciar la evaluación cualitativa.

Los estudiantes y las TIC

Indagando con los estudiantes para que usan el internet observe poco interés por aprender y también dicen utilizarlo para hacer las tareas pero que generalmente ni se dan cuenta en realidad que consultaron.
El uso principal es mas para un rol social, todos coinciden con una red social Facebook la cual se ha convertido en su primera actividad en Internet. Se refleja en los estudiantes que las relaciones con los “amigos” es su principal interés, en particular he visto que la creación de contenidos, ha experimentado un retroceso en los últimos años comparando mis experiencias con los estudiantes de 2007 y 2008 cuando el internet estaba mas limitado mis estudiantes eran mas creativos en las tareas y si utilizaban los computadores pero para hacer unas actividades muy buenas y esto no se ha vuelto a dar.
Definitivamente la mensajería instantánea (chatear) es la especialidad de los adolescentes y pasan más de dos horas al día delante del ordenador hablando con sus contactos personas que no conocen pero que ellos llaman amigos, mis compañeros de trabajo con los que también charle un poco solo les basta con revisar su correo electrónico aunque los estudiantes siguen utilizando el correo cada vez lo hacen con menos frecuencia.
Les encanta publicar las fotos, los videos de sus eventos y de sus actividades.
Algunos estudiantes muy pocos están haciendo un curso en el SENA otros lo dejaron porque no tenían tiempo o no entendían las directrices de los cursos y tenían poco apoyo para avanzar.

Matemáticas Para Aprender: SEMANA 1

Matemáticas Para Aprender: SEMANA 1: "Hola a todos: Mi experiencia de la semana 1. Como estudiante he realizado diversos cursos de acercamiento a nuevas tecnologías y encontrad..."

SEMANA 1

Hola a todos: Mi experiencia de la semana 1.

Como estudiante he realizado diversos cursos de acercamiento a nuevas tecnologías y encontrado gran facilidad, pero la experiencia de este curso virtual ha sido muy valiosa sobre todo por la transición a pasos agigantados de los cursos tradicionales con los que estudié anteriormente en el que con el acceso a Internet fue cambiando a un medio virtual. En esto nuevo ambiente se me presentando diferentes desafíos (ha sido bastante difícil acostumbrarme).
Entre lo más destacable hasta ahora esta el acompañamiento, he notado la disposición de Diego frente a todas las inquietudes en esta nueva experiencia, y la participación de mis compañeros me parece estupenda porque aunque para muchos la tecnología y estos ambientes no son su fuerte le están colocando tanto empeño que lo están haciendo muy bien, desde el curso anterior trabajamos con mucho orden y claridad con Andrés ya estamos familiarizados pero Diego la coordinación que tienes en las tareas para desarrollar nos ayuda hacer mas fácil este día a día.
Esta nueva experiencia nos esta dejando grandes conocimientos y permite que fortalezcamos nuestras destrezas con los cursos virtuales con diferentes temáticas y procesos que podemos llevar a cabo en este caso en educación la cual me interesa bastante ya que este es el medio en el que me desempeño tanto con adolescentes como adultos en la universidad.
El éxito de un curso presencial, tiene mucho que ver con la calidad de la exposición, el compromiso y organización de la clase de parte del maestro. El éxito de un curso virtual en cambio, tiene mucho que ver con la disposición, el compromiso y la organización personal de parte del estudiante y Yo se que para tener éxito en este curso, tengo que estar dispuesta a hacer “TODO lo que sea necesario” para APRENDER.